Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 1º de Primaria
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad: Realizar un juego de memoria con tarjetas que representen objetos o tareas cotidianas en la escuela.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al intentar recordar las tarjetas y relacionarlas. Discutir la importancia de contar con estrategias para recordar información importante.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los alumnos pueden utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica. Cada grupo deberá crear un cartel o afiche utilizando dibujos y palabras para representar esa situación.


• Exposición: Cada grupo presentará su cartel y explicará cómo utilizaría el dibujo y/o la escritura en esa situación.

Sesión 3:

• Actividad: Proponer a los alumnos una situación hipotética en la que deben recordar una serie de tareas para realizar en casa. Cada alumno creará una lista utilizando dibujos y palabras.


• Reflexión: Los alumnos compartirán su lista con un compañero y conversarán sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura p