Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en el respeto de acuerdos, formas de relacionarse, de comportamiento poniéndose en situaciones de riesgo en el jardín de niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentar a los alumnos un mapa de la comunidad y preguntarles sobre los lugares que conocen.


• Presentar una imagen de un lugar específico de la comunidad y pedir a los alumnos que expresen oralmente sus ideas sobre el lugar, qué les gusta, qué saben sobre él, etc.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos se turnen para comunicar oralmente sus ideas sobre el lugar, combinando los lenguajes (utilizando palabras, gestos, dibujos, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y saberes sobre nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos practiquen la comunicación oral de necesidades y emociones.


• Presentar una situación problemática en la que los alumnos deban comunicar oralmente sus necesidades y emociones a través de la dramatización.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en parejas y pra