Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representándolos con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Hábitos de higiene y alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad natural y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lista en el pizarrón de los diferentes elementos naturales presentes en la comunidad (animales, plantas, fenómenos naturales).


• Realizar una caminata por la comunidad para identificar y observar los diferentes elementos naturales.


• Tomar fotografías o hacer dibujos de los elementos naturales encontrados.

Sesión 2: Experimentos con elementos naturales (45 minutos)

• Presentar diferentes elementos naturales recolectados en la sesión anterior.


• En grupos pequeños, realizar experimentos sencillos utilizando los elementos naturales.


• Registrar los procedimientos y resultados de los experimentos.


• Representar los experimentos con dibujos o recursos gráficos.

Sesión 3: Fenómenos naturales (45 minutos)

• Presentar diferentes fenómenos naturales (lluvia, viento, arcoíris, etc.).


• Explicar en qué consisten los fenómenos y cómo ocurren.


• Realizar una lluvia de ideas sobre otros fenómenos naturales conocidos.


• Representar los fenómenos naturales con dibujos o recursos gráficos.

Sesión 4: Procesos naturales (45 minutos)

• Presentar diferentes procesos naturales (germinación de una semilla, t