Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

S. Christian Serrato
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de habilidades básicas en lectura, escritura y pensamiento lógico matemático.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una




Sesión 1:


Objetivo: Conocer y reflexionar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de sensibilización en la que los alumnos se presenten y compartan sus gustos, intereses, necesidades y experiencias.

  2. Presentar una lectura corta que aborde diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, destacando la importancia de la diversidad.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes ideas y perspectivas presentadas en la lectura.

  4. Plantear una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus propias ideas, gustos, necesidades y experiencias, relacionándolas con la diversidad y las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Recursos: Lectura corta, papel, lápices.




Sesión 2:


Objetivo: Reflexionar sobre las potencialidades de cada individuo y fomentar el autoconocimiento.


Actividades:



  1. Recordar brevemente la sesión