Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Los alumnos no saben nada acerca de los pueblos prehispánicos.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos prehispánicos.


• Registrar las ideas en un mapa conceptual en el pizarrón.


• Plantear el problema: Los alumnos no saben nada acerca de los pueblos prehispánicos y la importancia de conocer su historia.


• Motivar a los alumnos para que se interesen en aprender sobre los pueblos prehispánicos y su cultura.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducir a los alumnos a la metodología Aprendizaje Basado en Problemas y explicar cómo se trabajará durante las siguientes sesiones.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un pueblo prehispánico diferente para investigar.


• Proporcionar a los alumnos una lista de fuentes (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen y se informen sobre el mito fundacional de su pueblo.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Sesión 2:

• Revisión del avance de los grupos en su investigación.


• Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales de cada