Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad" en secundaria 2º:

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y cómo favorecen la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales que los estudiantes conocen y cómo pueden comunicarse asertivamente en inglés en situaciones relacionadas con estas manifestaciones.

Desarrollo:

• Leer un texto corto sobre una manifestación cultural en un país angloparlante y discutirlo en grupo.


• Realizar una actividad de parejas donde los estudiantes deben interpretar un juego de roles basado en la situación mencionada en el texto.


• Promover la comunicación en inglés durante la actividad, alentando a los estudiantes a utilizar el vocabulario y las estructuras lingüísticas pertinentes.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en situaciones interculturales.


• Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una manifestación cultural en un país angloparlante y preparar una presentación sobre ella.

Sesión 2: Presentación de las manifestaciones culturales
Inicio:

• Hacer una revisión rápida de la tarea asignada en la sesión anterior y dar tiempo para que los estudiantes compartan sus investigaciones sobre diferentes manifestaciones culturales en países angloparlantes.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural para que investiguen