Presentación del tema y exploración de los recursos narrativos

SARAHI JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y exploración de los recursos narrativos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de narración y explorar diversos recursos y estrategias narrativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por narración.

    • Breve explicación del concepto de narración y su importancia en la comunicación.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes tipos de textos narrativos: cuentos, leyendas, fábulas, anécdotas, historias de vida, etc.

    • Lectura en voz alta de un cuento corto.

    • Realización de un análisis de la estructura narrativa del cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.

    • Identificación de recursos narrativos como el diálogo, la descripción de personajes y la ambientación.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de la narración en nuestras vidas.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un suceso del pasado o del presente y lo narren en forma de cuento para la siguiente sesión.




Sesión 2: Narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Practicar la narración de sucesos utilizando diversos recursos narrativos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisión de la tarea: los alumnos comparten los cuentos que escribieron en casa.

    • Retroalimentación y comentarios constructivos por parte del profesor y de los compañeros.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes recursos narrativos a través de ejemplos: el uso de diálogos, la descripción de lugares y personajes, el uso de figuras retórica