Exposición sobre temas diversos

Pamela Molina
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1:


Objetivo: Planear y elaborar materiales de apoyo para la exposición.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el objetivo de la clase y su importancia para desarrollar habilidades de comunicación.

    • Motivar a los estudiantes explicando cómo una buena exposición puede captar la atención del auditorio.



  2. Explicación del tema (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes diferentes temas de interés y permitirles elegir uno para desarrollar su exposición.

    • Explorar opciones de recursos de apoyo como imágenes, gráficos, videos, etc.



  3. Planificación y elaboración de materiales (25 minutos):



    • Los estudiantes planificarán su exposición, dividiéndola en introducción, desarrollo y conclusión.

    • Proporcionar tiempo para que los estudiantes elaboren sus materiales de apoyo, como diapositivas, carteles, etc.



  4. Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos (5 minutos):



    • Explicar la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario.

    • Realizar ejercicios prácticos y fomentar la participación de los estudiantes.




Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar habilidades de presentación oral y mantener el interés del auditorio.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Recordar a los estudiantes el tema de su exposición y los materiales de apoyo que han elaborado.



  2. Práctica de la presentación (25 minutos):



    • Los estudiantes practicarán su exposición frente a un compañero, prestando atención al volumen de voz y elementos paralingüísticos.

    • Se les animará a realizar ajustes y mejoras en su presentación según las observaciones recibid