Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Ausentismo escolar

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Introducción al tema de escritura de nombres y su relevancia para la identidad de cada persona.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y la pegarán en un mural. Se formarán grupos de 5 alumnos y cada grupo presentará los nombres de sus integrantes al resto de la clase.

Sesión 2: Investigación y reconocimiento de nombres en el entorno (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos entrevistarán a sus padres, abuelos u otros familiares para recopilar los nombres de sus antepasados y familiares cercanos.


• Los alumnos compartirán en clase los nombres que han recopilado y se realizará un listado en el pizarrón.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y la historia que llevan consigo.

Sesión 3: Escritura de nombres propios y apellidos (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre y apellidos en hojas de papel.


• Se realizará una retroalimentación individualizada, corrigiendo errores ortográficos y brindando apoyo a aquellos alumnos que lo necesiten.


• Los alumnos compartirán sus nombres y apellidos escritos en clase y se formará un mural con todas las hojas.

Sesión 4: Escritura de nombres de personas cercanas (45 minutos)

• Actividad: Los a