La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Curso: Español - Secundaria 3º

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad en interactuar en pares con personas de su mismo grupo, aceptando una igualdad.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a desarrollar.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la interacción entre los alumnos, teniendo en cuenta la igualdad.


• Plantear el problema socioemocional en relación a la interacción en pares y discutir las dificultades que se presentan.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios que hayan abordado problemáticas comunitarias.


• Explicar los diferentes géneros literarios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática comunitaria.


• Cada grupo deberá desarrollar un texto literario utilizando el género que consideren más adecuado para ofrecer una solución a la problemática asignada.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer su texto literario y explicar cómo su propuesta soluciona la problemática comunitaria.


• Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de la creatividad del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas sociales.

Sesión