La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Laura Valdez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Tema: ¿Cómo es mi familia?


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que los alumnos conocen.

  2. Presentar imágenes de familias diversas y pedir a los alumnos que describan lo que ven.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a sus padres o algún miembro de su familia para descubrir algún aspecto único de su familia.

  4. Cada grupo compartirá su descubrimiento con el resto de la clase.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Tema: ¿Cómo son las familias de mis compañeros?


Actividades:



  1. Comenzar la clase recordando la actividad de la sesión anterior y pidiendo a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre las familias de sus compañeros.

  2. Presentar imágenes y cuentos que muestren diferentes tipos de familias.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen a sus familias y las compartan con el resto de la clase.

  4. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes familias que se presenten.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos


Tema: Las diferentes formas de convivencia en la comunidad


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando las actividades anteriores y la importancia de la diversidad en las familias.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes formas de convivencia en la comunidad, como vecinos