Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

PDA: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Proyecto comunitario:

• Nombre del proyecto: "Convenciendo a nuestra comunidad"


• Descripción: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre un tema de interés para la comunidad (por ejemplo, cuidado del medio ambiente, bullying, alimentación saludable, etc.). Con base en la información recopilada, los estudiantes elaborarán un texto argumentativo con el objetivo de persuadir a la comunidad sobre la importancia de dicho tema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos (45 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Formación de grupos de trabajo: cada grupo deberá elegir un tema de interés para la comunidad.

Sesión 2: Análisis de información de textos argumentativos (45 minutos)

• Introducción al problema: análisis de información de textos para argumentar un texto.


• Actividad en grupo: los estudiantes recibirán textos argumentativos y deberán identificar los elementos clave (tesis, argumentos, ejemplos, etc.).


• Puesta en común y reflexión sobre los diferentes enfoques utilizados en los textos analizados.

Sesión 3: Elaboración de argumentos (45 minutos)

• Actividad en grupo: los estudiantes identificarán posibles argumentos a favor y en contra de su tema seleccionado.


• Reflexión grupal: cada grupo compartirá sus argumentos y di