Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Embarazo adolescente e higiene

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática del embarazo adolescente e higiene.


• Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas de higiene personal y limpieza de espacios.


• Formación de equipos de trabajo para resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Embarazo adolescente e higiene.


• Lectura de textos relacionados con el tema y discusión en grupos pequeños.


• Identificación de los factores que influyen en la falta de higiene en la adolescencia y su relación con el embarazo.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias del problema.

Sesión 3:

• Búsqueda de posibles soluciones: Promoción de hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad.


• Realización de una investigación en la comunidad para identificar las necesidades y problemas relacionados con la higiene en la adolescencia.


• Elaboración de propuestas de solución en grupos, teniendo en cuenta el enfoque de vida saludable y sostenible.


• Presentación de las propuestas y discusión en clase.

Sesión 4:

• Toma de