Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Consultar, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Mala alimentación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Exploración de conocimientos previos sobre la comunidad local y su relación con la región, alcaldía y estado.


• Introducción de la problemática de la mala alimentación y su impacto en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la articulación de la comunidad local con la región, alcaldía y estado.


• Uso de diversos medios físicos y electrónicos para recopilar información relevante.


• Análisis de la información obtenida y elaboración de un mapa conceptual o infografía.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaborados por los grupos.


• Discusión en clase sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia del sentido de pertenencia y la identidad personal y social en la solución de problemas como la mala alimentación.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas de mejora relacionadas con la problemática de la mala alimentación.


• Selección de las mejores propuestas y diseño de un plan de acción para implementarlas en la comunidad.


• Presentación de los planes de acción y retroalimentación