La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan los rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender el problema de los alumnos que desconocen los rasgos identificativos de la cultura de los países de habla inglesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad 1 (10 minutos): El docente inicia la clase mostrando imágenes de personas de diferentes países de habla inglesa y preguntando a los alumnos si pueden identificar a qué país pertenecen. Se invita a los alumnos a compartir lo que saben sobre los países de habla inglesa.

  
  



• Actividad 2 (10 minutos): El docente presenta el objetivo de la clase y explica que trabajarán en un proyecto comunitario centrado en la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa. Se enfatiza la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1 (15 minutos): El docente divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un país de habla inglesa. Los grupos investigarán sobre la cultura, costumbres, tradiciones, gastronomía y otros aspectos relevantes de su país asignado.

  
  



• Actividad 2 (15 minutos): Cada grupo prepara una presentación en inglés sobre su país asignado, mostrando imágenes, videos o cualquier otro recurso visual que consideren pertinente. También prepararán un pequeño texto escrito en inglés que resuma la información más relevante.

  
  



• Actividad 3 (10 minutos): Cada grupo presenta su proyecto al rest