Funciones y reparto proporcional con enfoque en la contaminación por desechos sólidos

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y reparto proporcional con enfoque en la contaminación por desechos sólidos

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones y su aplicación en el reparto proporcional
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el problema de la contaminación por desechos sólidos en el salón de clases.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Introducir el concepto de función y su importancia en la resolución de problemas de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de función y cómo se relaciona con el reparto proporcional.


• Mostrar ejemplos de funciones y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen funciones y su aplicación en problemas de reparto proporcional.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Plantear una actividad de investigación en la que los alumnos busquen ejemplos de funciones en situaciones de la vida real relacionadas con la contaminación por desechos sólidos.

Sesión 2:
Tema: Funciones lineales y proporcionalidad
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Hacer una conexión entre el tema de las funciones y la problemática de la contaminación por desechos sólidos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función lineal y su relación con la proporcionalidad.


• Mostrar ejemplos de funciones lineales y cómo se pueden aplicar en problemas de reparto proporcional relacionados con la contaminación por desechos sólidos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan problemas de r