Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lectoescritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos del mundo y los estados feudales en Europa.


• Plantear el problema a resolver durante el desarrollo de la clase: ¿Cuáles fueron los factores que llevaron al surgimiento de los estados feudales en Europa?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles material de lectura relacionado con los pueblos antiguos del mundo y el feudalismo en Europa.


• Pedirles que, a partir de la lectura, identifiquen los factores que llevaron al surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Proporcionarles una guía de preguntas para orientar su investigación y análisis.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y hallazgos ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal para comparar las respuestas y establecer relaciones de cambio, continuidad y ruptura entre los diferentes pueblos antiguos y los estados feudales en Europa.


• Hacer énfasis en la importancia de establecer relaciones históricas y comprender el proceso de evolución de los sistemas políticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, haciendo énfasis en las relaciones de cambio, continuidad y ruptura en el surgimiento de lo