Introducción a las emociones y experiencias

Norma Rodriguez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las emociones y experiencias


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y expresar diferentes emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Tiempo: 45 minutos


Recursos: Hojas de papel, lápices de colores, revistas, tijeras, pegamento, cartulinas, materiales de arte.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno muestre una emoción o experiencia a través de gestos y movimientos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación y discusión de qué son las emociones y las experiencias.

    • Presentación de diferentes imágenes que representen distintas emociones y experiencias.

    • Invitar a los alumnos a identificar y describir las emociones y experiencias que ven en las imágenes.

    • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos recorten y peguen imágenes que representen emociones y experiencias en una cartulina.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación y discusión de las producciones de los alumnos.

    • Cada alumno deberá explicar y compartir su cartulina, diciendo o señalando qué quiso representar y describiendo detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

    • Retroalimentar y destacar la importancia de expresar y compartir las emociones y experiencias.




Sesión 2: Expresión artística de emociones y experiencias


Objetivo: Los alumnos podrán expresar sus emociones y experiencias a través de recursos artísticos y lenguajes visuales.


Tiempo: 45 minutos


Recursos: Hojas de papel, crayones, acuarelas, pinceles, plastilina, papel de construcción, perió