Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

PDA: Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Hábitos de higiene y alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Conversación inicial sobre lo que conocen acerca de plantas, animales, cuerpos de agua y clima.


• Actividad de exploración en la comunidad: Los alumnos realizarán una caminata por los alrededores de la escuela, observando y recolectando ejemplos de plantas, animales, cuerpos de agua, etc.


• Registro en cuaderno de campo: Los alumnos dibujarán y describirán lo que observaron durante la caminata.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad natural (45 minutos)

• Presentación de materiales: Se mostrarán libros, fotografías y materiales audiovisuales relacionados con la diversidad natural.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre un tema de interés, como por ejemplo, los animales de la selva o las plantas del desierto.


• Registro de información: Los alumnos tomarán notas sobre lo que encuentren durante su investigación.

Sesión 3: Elaboración de maquetas (45 minutos)

• Presentación de maquetas: Se mostrarán ejemplos de maquetas que representen diferentes entornos naturales.


• Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para crear maquetas que representen