Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les muestra a los alumnos una imagen de una situación cotidiana en el hogar o la comunidad y se les pregunta si reconocen alguna actividad o conocimiento relacionado.


• Conversación en grupo: Los alumnos comparten sus experiencias sobre situaciones en las que han utilizado saberes familiares o comunitarios para resolver problemas. Se fomenta el diálogo y el respeto por las diferentes formas de hacer las cosas.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona una lista de situaciones cotidianas. Deben identificar qué saberes familiares o comunitarios podrían ser útiles para resolver cada situación.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Se retoman las situaciones planteadas en la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir los saberes que identificaron.


• Investigación guiada: Se les proporciona a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, vídeos, imágenes) relacionadas con los saberes familiares y comunitarios seleccionados. Los alumnos investigan sobre su origen, utilidad y forma de transmitirlos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad creativa (dibujo, manualidad, dramatización) en la que representan un saberes familiar o comunitario y su utilidad.

Sesión 3:

• Presentación de los