Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Araceli Salazar
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad
Objetivo de la sesión: Conocer y comprender qué es la biodiversidad y su importancia para la vida humana.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Proyectar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y qué saben sobre ellos. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de estos seres vivos.

  2. Explicación de conceptos: Presentar la definición de biodiversidad y explicar sus diferentes componentes (diversidad de especies, diversidad genética, diversidad de ecosistemas).

  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes especies de plantas y animales para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre las características, hábitat y beneficios de la especie asignada.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán conclusiones sobre la importancia de cada especie para el equilibrio de los ecosistemas.


Sesión 2: La biodiversidad en peligro
Objetivo de la sesión: Comprender las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad y reflexionar sobre la responsabilidad individual y colectiva en su conservación.


Actividades:



  1. Presentación de información: Proyectar imágenes y datos sobre la pérdida de biodiversidad a nivel mundial y local. Explicar las principales causas de esta pérdida (deforestación, contaminación, cambio climático, entre otros).

  2. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de especies en peligro de extinción y sus características. Los alumnos