Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Tema: Reconocimiento y valoración de las manifestaciones artísticas en la diversidad cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo:

• Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problema a atender: Reconocimiento y valoración de las manifestaciones artísticas por la poca información y valoración de los mismos.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Análisis y discusión en grupos sobre las características de dichas manifestaciones.

Cierre:

• Elaboración de un collage grupal que represente la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la importancia de conocer el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos experimenten con diferentes movimientos y posturas.


• Observación y reflexión sobre el uso del cuerpo en distintas manifestaciones artísticas.


• Análisis y discusión en grup