La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y cómo creen que influyen en la cultura.


• Presentar el problema de convivencia relacionado con la diversidad lingüística y sus posibles repercusiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (50 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias que representen distintas culturas y lenguas.


• Realizar la lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Fomentar la discusión grupal sobre las diferencias culturales y lingüísticas presentes en la obra.


• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2: Conexión entre lenguas y cultura (50 minutos)

• Presentar a los alumnos un mapa mundial que muestre las diferentes lenguas habladas en cada país.


• Realizar una actividad en la que los alumnos emparejen lenguas con su respectivo país.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua y cultura específica para que investiguen.


• Cada grupo deberá presentar a la clase la información recopilada, destacando la relación entre