Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.

Objetivo (PDA): Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Asociación interdisciplinar: Alimentación adecuada.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el texto literario: Evaluará el uso de figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, así como la calidad del texto literario.

   
   



2. Cuestionario de conocimientos sobre alimentación adecuada: Evaluará los conocimientos adquiridos por los alumnos sobre el tema de la alimentación adecuada.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un recurso estético y ejemplos en el idioma inglés.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y ejemplificar las figuras retóricas y recursos estéticos en el idioma inglés, como la metáfora, la aliteración, el ritmo, entre otros.


• Proyectar ejemplos de textos literarios en inglés que utilicen estos recursos estéticos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen figuras retóricas y recursos estéticos en textos literarios en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar figuras retóricas y recursos estéticos en la escritura literaria.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de textos literarios que utilicen estos recursos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesi