Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresar sus emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y exploración de las emociones

• Inicio: Saludo y presentación de la temática.


• Actividad: Lectura de un cuento sobre emociones y discusión sobre las emociones que aparecen en el cuento.


• Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y expresen sus propias emociones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones y cómo nos sentimos al compartirlas.

Sesión 2: Comunicación de necesidades y preferencias

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las emociones trabajadas.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos simulen situaciones donde necesiten expresar una necesidad o preferencia.


• Desarrollo: Explicación y ejemplos de cómo expresar necesidades y preferencias de manera clara y respetuosa.


• Cierre: Puesta en común de las situaciones simuladas y reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.

Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre los gustos de los alumnos.


• Actividad: Realización de una actividad artística donde los alumnos puedan plasmar y expresar su