Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al dictado - 45 minutos

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear una historia escrita por medio del dictado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos son necesarios en una historia: personajes, lugares, eventos, etc.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por el docente para familiarizar a los alumnos con la estructura y escritura de una historia.


• Explicación de los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad. Ejemplificar en el pizarrón la diferencia entre izquierda-derecha y arriba-abajo.

Sesión 2: Creación de la historia - 45 minutos

• Formación de equipos de trabajo. Cada equipo deberá tener un líder que tomará nota de las ideas del grupo.


• Los equipos discutirán y escribirán en una hoja en blanco una introducción para la historia colectiva.


• Cada equipo compartirá su introducción con el resto de la clase. El docente tomará nota de las ideas principales en el pizarrón.

Sesión 3: Dictado de la historia - 45 minutos

• El docente volverá a leer la historia colectiva hasta el momento y realizará preguntas para asegurarse de que los alumnos comprenden el contenido.


• Los alumnos, en equipos, dictarán al líder las siguientes partes de la historia: desarrollo y desenlace.


• El líder de cada equipo escribirá lo dictado en una hoja en blanco, ase