Procesos técnicos: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, desde una perspectiva sustentable.

Alexis Alberto Organista
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, desde una perspectiva sustentable.


Objetivo: El alumno propondrá e implementará posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Realizar una revista digital en la cual se aborde el tema de la violencia y se promueva la igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proceso de propuestas de emprendimientos: Se evaluará la creatividad y viabilidad de las propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles, así como la consideración de aspectos sustentables.

  2. Rúbrica de evaluación de la revista digital: Se evaluará el contenido, diseño y enfoque de igualdad de género de la revista digital.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en el desarrollo de emprendimientos.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.

  • Planteamiento de la problemática a atender: Realizar una revista digital en contra de la violencia.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico (insumos, herramientas, maquinaria, procesos, productos) y su relación con los emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Análisis y discusión de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.


Cierre:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar problemáticas locale