Conociendo la letra B y sus palabras relacionadas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la letra B y sus palabras relacionadas

Objetivo: Que los alumnos combinen e inventen nuevas palabras con la letra B y las integren a su expresión oral.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les presento el objetivo de la clase.


• Realizo una breve conversación sobre la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presento a los alumnos diferentes objetos que comienzan con la letra B, como por ejemplo: balón, bicicleta, bolígrafo, etc.


• Invito a los alumnos a decir en voz alta los nombres de estos objetos y a identificar el sonido de la letra B.


• Muestro imágenes de palabras con la letra B y les pido a los alumnos que las nombren.


• Realizamos juegos de palabras, donde los alumnos deben combinar la letra B con otras letras para formar nuevas palabras. Por ejemplo, "ba", "be", "bi", "bo", "bu".


• Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo debe inventar palabras con la letra B y crear una pequeña historia utilizando esas palabras. Luego, presentarán su historia al resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexiono con los alumnos sobre lo aprendido en la clase y cómo la letra B y sus palabras pueden ser utilizadas en su entorno.


• Les recuerdo el objetivo de la clase y los felicito por su participación.


• Les asigno una tarea para la siguiente clase: buscar en su entorno objetos o palabras que comiencen con la letra B y traerlos al aula.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la clase, observaré la participación de los alumnos en las actividades propuestas, s