"La escuela como ventana hacia el futuro"

Karla Vanessa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "La escuela como ventana hacia el futuro"


Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemas a atender: Falta de respeto hacia sus compañeros y poco interés en temas sobre los zoológicos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de respetar a nuestros compañeros
Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión hablando sobre la importancia del respeto hacia los demás.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones en las que se han sentido respetados o no respetados por sus compañeros.

  3. Puesta en común: Discutir en grupo las experiencias compartidas y reflexionar sobre el impacto del respeto en el ambiente escolar.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que escriban un cuento o una historia donde se promueva el respeto hacia los demás.


Sesión 2:
Tema: Las opciones de estudio y el futuro
Actividades:



  1. Introducción del tema: Iniciar la sesión hablando sobre la importancia de la educación y las opciones de estudio que existen.

  2. Exposición de experiencias: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de estudio y las opciones que les gustaría explorar en el futuro.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una opción de estudio (por ejemplo: medicina, ingeniería, arte, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre esa opción y preparar una presentación breve.

  4. Presentación de grupos: Cada grupo presentará su opción de estudio y compartirá la información que ha recopilado.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que h