Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia de los saberes familiares y comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Plantear el problema: los alumnos no traen lonches saludables y tampoco saben sobre la alimentación sana y equilibrada.


• Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos saludables y no saludables.

Sesión 2 (Investigación):

• Explicar a los alumnos que van a investigar sobre los saberes familiares relacionados con la alimentación saludable.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación, como entrevistar a sus familiares sobre los alimentos que consumen en casa.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas o videos relacionados con la alimentación saludable.

Sesión 3 (Análisis de la información):

• Pedir a los grupos que compartan los resultados de su investigación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos saludables que consumen en casa y las formas de preparación.


• Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se requiera el conocimiento de saberes familiares relacionados con la aliment