La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Inglés

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran vocabulario limitado en el manejo del idioma inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de hablantes de distintas lenguas y preguntar a los alumnos qué lenguas creen que hablan. Comentar en grupo.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con el tema (lenguas, países, culturas, etc.) mediante tarjetas o imágenes.


• Realizar una actividad de asociación de palabras, donde los alumnos emparejen la palabra en inglés con su significado en español.


• Leer en voz alta un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de un hablante de otra lengua en México o en el mundo.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y responder en grupo.


• Crear en grupos pequeños un organizador gráfico sobre el texto leído utilizando imágenes y palabras clave.

Cierre:

• Presentación de los organizadores gráficos en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígen