Introducción al tema y diagnóstico inicial

SANDRA GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.

  • Explicación del problema a través de una pregunta desencadenante: ¿Por qué es importante tener una alimentación saludable?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios de los alumnos.

  • Realización de un cuestionario sobre los hábitos de alimentación de cada alumno.

  • Análisis y discusión de los resultados del cuestionario.

  • Registro de los malos hábitos de alimentación identificados.


Sesión 2: Características de una alimentación saludable (45 minutos)



  • Presentación de las características de una alimentación saludable: variedad, equilibrio, moderación y frecuencia.

  • Exploración de los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una alimentación saludable.

  • Realización de una actividad práctica: "Diseña tu plato saludable", donde los alumnos deben armar un plato equilibrado con los diferentes grupos de alimentos.

  • Reflexión sobre la importancia de cada grupo de alimentos en una alimentación saludable.


Sesión 3: Diseño de estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar (45 minutos)



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su relación con el tema de hábitos saludables.

  • Exposición de ejemplos de acciones de Aprendizaje Servicio relacionadas con la alimentación saludable.

  • Realización de un debate sobre posibles estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar.

  • Selección y diseño de una estrategia específica que los alumnos consideren efectiva para implementar en su escuela.

  • Planificación detallada de la estrate