Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen el sonido de la letra M.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducir el concepto de descripción: Definir qué significa describir y ejemplificar con objetos cotidianos.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que describan oralmente un objeto que traigan de casa. Invitar a algunos alumnos a que muestren su objeto y lo describan frente al grupo.


• Actividad 2: Juego de identificación del sonido de la letra M. Mostrar imágenes de objetos que empiezan con la letra M y pedir a los alumnos que identifiquen el sonido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del sonido de la letra M: Repasar el sonido de la letra M utilizando flashcards con imágenes y palabras que empiecen con M.


• Actividad 1: Juego de asociación. Colocar imágenes de objetos y palabras correspondientes en una mesa y pedir a los alumnos que emparejen las imágenes con las palabras correctas.


• Actividad 2: Escritura de palabras con M. Proporcionar a los alumnos tarjetas con palabras que contengan la letra M y pedirles que las escriban en sus cuadernos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la descripción de personas: Mostrar imágenes de personas de diferentes edades, razas y profesiones, y pedir a los alumnos que describan cómo son y qué hacen.


• Actividad 1: Dibujar a una persona. Pedir a los a