Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Diana Palacios
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: El alcoholismo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema "Los albores de la humanidad" y presentar el problema del alcoholismo.



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad" a través de una breve introducción explicando la importancia de comprender el origen y evolución de los pueblos antiguos para entender nuestra propia historia como humanidad.



  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el origen de la humanidad y los pueblos antiguos.



  • Actividad de cierre: Introducir el problema del alcoholismo y su relación con la temática abordada. Plantear preguntas como: ¿Cuál puede ser la causa de que algunas personas recurran al alcohol como una forma de escape? ¿Cómo podría afectar esto a la sociedad en general?




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Profundizar en las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.



  • Actividad de inicio: Realizar una breve revisión de los conceptos clave introducidos en la sesión anterior.



  • Actividad principal: Presentar a los alumnos las principales ideas de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad. Utilizar recursos visuales y ejemplos concretos para facilitar su comprensión.



  • Actividad de cierre: Realizar una actividad gr