La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos deben familiarizarse con la cultura inglesa

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la cultura inglesa.


• Plantear el problema: Los alumnos deben familiarizarse con la cultura inglesa.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos. Cada grupo deberá elegir un pueblo de habla inglesa y recopilar información sobre su acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.


• Brindar recursos como libros, acceso a internet y revistas para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y la comunicación en inglés entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar a la clase la información recopilada sobre el pueblo de habla inglesa que eligieron.


• Promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las culturas estudiadas.


• Asignar la tarea de elaborar fichas informativas en inglés sobre el pueblo de habla inglesa elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso sobre las características de la cultura inglesa.

Desarrollo:

• Dar tiempo a los alumnos para que trabajen e