Materiales, procesos técnicos y comunidad
Bety Morales
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Tecnología
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos no utilizan las herramientas para hacer uso en su vida diaria.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y los procesos técnicos involucrados en su producción.
- Reflexionar sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que podrían generarse por un uso inadecuado de los materiales.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de materiales y procesos técnicos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los materiales utilizados en objetos cotidianos y los procesos técnicos involucrados en su fabricación.
- Fomentar el trabajo en equipo y el uso de herramientas de investigación.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales de forma responsable y consciente.
- Asignar una tarea de investigación sobre procesos técnicos que generen un impacto negativo en la sociedad o el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.
- Presentar algunos ejemplos de procesos técnicos que generen impacto negativo y reflexionar sobre sus consecuenc