Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: CONVIVENCIA

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior.


• Presentar el problema de convivencia y preguntar a los alumnos cómo creen que los derechos humanos pueden contribuir a mejorar la convivencia en su entorno.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve introducción teórica sobre los conceptos de derechos humanos y convivencia.


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia.


• Pedir a cada grupo que analice una situación y proponga acciones basadas en los derechos humanos para resolverla.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Recopilar las propuestas de cada grupo y generar una lista conjunta de acciones basadas en los derechos humanos para mejorar la convivencia.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos valores en la sociedad actual.


• Dejar tiempo para preguntas y comentarios de los estudiantes.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes un caso de violación de derechos