Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que les cuesta trabajo la reflexión, incluyendo a 2 niños con discapacidad intelectual e hiperactividad.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Generar reflexión inicial: Preguntar a los alumnos si han notado diferencias en la calidad de vida de las personas que los rodean, y qué creen que puede estar causando estas diferencias.


• Presentación de los dos niños con discapacidad intelectual e hiperactividad: Explicar brevemente sus características y la importancia de incluirlos en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos un caso de desigualdad socioeconómica y cómo afecta la calidad de vida de una persona o una comunidad.


• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema para que lo analicen y busquen posibles soluciones.


• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre las causas de la desigualdad socioeconómica y las consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Incluir a los alumnos con discapacidad intelectual e hiperactividad: Adaptar las actividades para que todos los alumnos puedan participar de manera activa y significat