Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de Aprendizaje PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
   b. Explicar el objetivo de Aprendizaje PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
   c. Relacionar el tema con el problema interdisciplinar: Conductas de riesgo en el plantel, destacando la importancia de conocer y comprender las culturas antiguas para entender nuestra propia historia y evitar comportamientos negativos.

   
   



2. Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)
   a. Pedir a los alumnos que mencionen qué pueblos antiguos conocen y cuáles son algunos mitos fundacionales que han escuchado.
   b. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.

   
   



3. Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar, como los egipcios, griegos, romanos, mayas, etc.
   c. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los grupos busquen información sobre los mitos fundacionales de su pueblo asignado.
   d. Pedir a los grupos que registren la información encontrada y seleccionen un mito para presentar a la clase en la siguiente sesión.

   
   



4. Cierre (5 minutos)
   a. Solicitar a los grupos que guarden la información recopilada y se preparen para present