La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Problemas de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1: La diversidad de lenguas en México y el mundo

Inicio:

• Saludo y motivación: Se mostrará un mapa del mundo y se preguntará a los alumnos cuántos idiomas creen que existen en el mundo.


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Se presentará una breve exposición sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo, mencionando la importancia de la riqueza lingüística en la comunicación.


• Lectura de obras literarias: Los alumnos leerán fragmentos de obras literarias escritas en diferentes idiomas, resaltando la importancia de conocer diferentes culturas a través de la lectura.

Cierre:

• Reflexión y debate: Se abrirá una discusión en clase sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la sociedad.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural.

Sesión 2: La comunicación familiar y el uso de diferentes idiomas

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Se hará una recapitulación sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.