Materiales, procesos técnicos y comunidad

Laura Elena Meza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema a atender: Incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Presentar el tema y sensibilizar sobre la importancia de los materiales, procesos técnicos y la comunidad.
Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de los conceptos clave.

  2. Realización de una dinámica grupal para identificar los materiales presentes en el entorno y su importancia.

  3. Debate sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable en beneficio de la comunidad.


Sesión 2:
Objetivo: Explorar los distintos materiales y sus características tecnológicas.
Actividades:



  1. Exposición de distintos materiales y su origen.

  2. Análisis de las características tecnológicas de los materiales presentados.

  3. Trabajo en grupos para investigar sobre los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.


Sesión 3:
Objetivo: Conectar el uso de materiales con la comunidad y su entorno.
Actividades:



  1. Presentación de casos locales donde se utilizan procesos técnicos y materiales de manera eficiente y sustentable.

  2. Debate sobre cómo los materiales y procesos técnicos pueden contribuir al desarrollo de la comunidad.

  3. Reflexión en grupos sobre cómo pueden aplicar los conocimientos adquiridos en su entorno.


Sesión 4:
Objetivo: In