La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Objetivo PDA: Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: El tema de la desigualdad se abordará de manera transversal en todas las sesiones, haciendo énfasis en aspectos sociales, históricos y literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Un ensayo reflexivo sobre la importancia de comprender y reflexionar sobre la historia de la esclavitud en la Nueva España.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la temática para generar preguntas y reflexiones iniciales.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Análisis de documentos históricos que evidencien el uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.


• Actividades de análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales y culturales de la esclavitud en la Nueva España.

Cierre:

• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y análisis de un texto literario que aborde la temática de la esclavitud en la Nueva España.

Desarrollo:

• Análi