Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la semana 09-13/10/23.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el problema de la semana: ¿Cómo explican los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos el origen de la humanidad?


• Realizar una lluvia de ideas en clase sobre los mitos fundacionales que los alumnos conozcan, tanto de México como de otras partes del mundo.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una serie de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos, tanto de México como de otras partes del mundo.


• Pedir a los grupos que analicen los mitos y busquen similitudes y diferencias entre ellos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en su análisis.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Anunciar que en la próxima sesión se realizará