Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia para la vida humana.


• Discusión en grupo sobre la relación entre la biodiversidad y el entorno natural y social de los alumnos.


• Actividad práctica: Observación de la biodiversidad en el entorno escolar y elaboración de un registro fotográfico.

Sesión 2:

• Análisis de la problemática: ¿Qué sucedería si se pierde la biodiversidad en nuestro entorno natural y social?


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar las consecuencias de la pérdida de biodiversidad.


• Presentación de los resultados y debate en grupo sobre las soluciones posibles.

Sesión 3:

• Exposición de expertos: Invitación a un especialista en biodiversidad para que hable sobre su importancia y las acciones que se pueden realizar para su protección.


• Reflexión y debate en grupo sobre las responsabilidades individuales y colectivas en el cuidado de la biodiversidad.


• Actividad práctica: Diseño de un plan de acción para promover la justicia social y la equidad en la protección de la biodi