Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

joaquin manuel alejandro
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Proponer acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Prevención del acoso escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  1. Presentación (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad para revisar los conocimientos previos sobre derechos humanos y acoso escolar.



  1. Introducción al tema (10 minutos)



  • Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de violación de los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Promover una reflexión en grupo sobre las imágenes o videos, destacando la importancia de los derechos humanos y cómo se relacionan con el problema del acoso escolar.



  1. Planteamiento del problema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema de la prevención del acoso escolar.

  • Generar una discusión en grupo sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones al problema.


Fase 2: Desarrollo



  1. Investigación en grupos (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cuáles son los principales derechos humanos violados en México? ¿Cómo se previene el acoso escolar en otros países?

  • Proporcionar a los grupos diversos recursos (libros, internet, revistas, etc.) para que investiguen y encuentren información relevante.



  1. Trabajo en grupos (15 minutos)



  • Cada grupo deberá an