Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Sensibilización sobre la importancia de cuidar el entorno natural y social. Discusión sobre el problema del deterioro ambiental y sus posibles causas.


• Actividad de reflexión y debate: ¿Cómo podemos contribuir a cuidar nuestro entorno?

Sesión 2 (45 minutos): Descripción oral de objetos

• Explicación sobre cómo describir objetos de forma oral.


• Ejemplos y práctica de descripción oral de objetos.


• Actividad grupal: Los alumnos describirán oralmente un objeto de su elección frente a sus compañeros, quienes deberán dibujar el objeto basándose en la descripción.

Sesión 3 (45 minutos): Descripción escrita de lugares

• Explicación sobre cómo describir lugares de forma escrita.


• Ejemplos y práctica de descripción escrita de lugares.


• Actividad individual: Los alumnos describirán por escrito un lugar de su elección, prestando especial atención a sus características ambientales y sociales.

Sesión 4 (45 minutos): Descripción de seres vivos

• Explicación sobre cómo describir seres vivos de forma oral y escrita.


• Ejemplos y práctica de descripción de seres vivos.


• Actividad en parejas: Los alumnos elegirán un ser vivo y se turnarán para describirlo de forma oral, mientras el compañero lo dibuja. Luego, intercambiarán los roles.

Sesión 5 (45 minutos): Integ