Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes de México o el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes de México o el mundo.

Objetivo: Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Exposición del problema de la falta de alimentación adecuada en un porcentaje significativo de la población.


• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en la conexión entre las culturas y la vida saludable.


• Motivación inicial a través de una pregunta o anécdota relacionada con el tema.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Introducción a la literatura tradicional y contemporánea de los pueblos indígenas y afrodescendientes.
  
  
  • Lectura de un cuento o poema corto en inglés relacionado con el tema.
  
  
  • Discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto y su relación con las culturas indígenas y afrodescendientes.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los aspectos más relevantes de la lectura.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en grupos sobre los pueblos indígenas y afrodescendientes de México o el mundo.
  
  
  • Búsqueda de textos literarios en inglés que representen las creaciones de estas culturas.
  
  
  • Presentación oral de los hallazgos y selección de un texto literario para analizar en las siguientes sesiones.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Análisis del texto literario seleccionado en la sesión anterior.
  
  
  • Identificación de elementos cul