Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etc.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de nombres en su lengua materna.


• Organizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y las características que tienen (largo, corto, inicial, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde identifiquen nombres más largos y más cortos que el suyo.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de palabras y su formación.


• Realizar actividades lúdicas, como sopas de letras o crucigramas, donde los alumnos formen palabras utilizando las letras de sus nombres.


• Trabajar en parejas para buscar nombres de compañeros que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de iniciales y su relación con los nombres.


• Realizar actividades donde los alumnos identifiquen las iniciales de sus nombres y las comparen con las de sus compañeros.


• Crear murales con las iniciales de todos los alumnos y sus respectivos nombres.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de diminutivo y su relación con los nombres.


• Realizar actividades donde los alumnos encuentren el diminutivo de su nombre y lo escriban.


• Fomentar la creatividad de los alumnos para crear diminutivos de nombres de compañeros.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos presenten sus aprendizajes sobre la escritura de nombres en la lengua