Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectura comprensiva
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Realizar una actividad que permita a los alumnos reflexionar sobre situaciones cotidianas donde se utilicen figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve lectura relacionada con el tema para fomentar la comprensión lectora.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos y explicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejercicios de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Resolver problemas que involucren la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una actividad de resumen donde los alumnos compartan lo que han aprendido.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva relacionada con el tema para trabajar la interdisciplinaridad.

Fase de desarrollo:

• Revisar las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar ejercicios de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando regla, compás y