Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Guadalupe Garnica huerta
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad


Objetivo de Aprendizaje: Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.


Duración: 45 minutos


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a empezar un proyecto comunitario para investigar la diversidad lingüística en nuestra comunidad. ¿Alguien sabe qué significa 'diversidad lingüística'?"

    • Breve explicación sobre el concepto de diversidad lingüística y su importancia en el país.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de palabras (10 minutos)



      • Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una lista de palabras en diferentes idiomas presentes en la comunidad.

      • Deberán adivinar el idioma al que pertenecen las palabras y su significado.

      • Discusión en grupo sobre las palabras y los idiomas identificados.



    • Actividad 2: Entrevistas a miembros de la comunidad (20 minutos)



      • Los alumnos formarán parejas y se les proporcionará una lista de preguntas sobre los idiomas presentes en la comunidad.

      • Deberán entrevistar a miembros de la comunidad (familiares, vecinos, etc.) para conocer más sobre los idiomas que hablan y su importancia.

      • Los alumnos tomarán notas sobre las respuestas y las compartirán en grupo al final de la sesión.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Los alumnos compartirán en grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas.

    • Reflexión final: "¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad hoy?"




Sesión 2:


Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en el resto del país


Objetivo de Aprendizaje: Emplear